期刊简介
本刊以报道生物科学、医学、卫生学、免疫学、血液学、微生物学、病毒学、生物化学、遗传学、分子生物学、医学实验室管理学等学科的基础研究和实验诊断方法学为重点，选登的文章包括医学各个方面的科研成果、工作经验和体会以及有关方面的国内外进展和发展趋势、新技术和新产品的研制等，包括论著、实验技术；综合报道；研究简报、经验交流； 仪器维护与排障；质量控制；综述、讲座、译文；检验与临床; 书评、书讯等。内容丰富，具有较强的专业性和实用性。在广大专家、学者、作者、读者和广告厂商的热情支持下，通过长期不懈的努力，本刊已成为一个在检验医学领域具有重要影响的学术性刊物。继本刊成为中国科技论文统计源期刊（中国科技核心期刊），且被中国科技论文与引文数据库等10多家国内大型检索系统收录以来，近年先后被美国化学文摘社《化学文摘》，美国《剑桥科学文摘（自然科学）》，波兰《哥白尼索引》，英国《农业与生物科学研究文摘》，美国《乌利希期刊指南》国际著名检索系统收录。近期又被英国《全球健康》大型数据库列为收录期刊。
教育部拟遴选1000所学校参与全国学校急救教育试点工作
时间：2023-04-12 15:22:00
新京报讯（记者冯琪）4月10日，教育部通知，第二批拟遴选1000所学校参与全国学校急救教育试点工作，推动在校园内配备急救设施设备，加强教职工、学生急救知识教育和技能培训等，提高师生急救技能，增强学校应急管理能力。
2022年1月，教育部公布了首批全国急救教育试点学校名单，北京理工大学等201所学校入选，其中高校72所、高中64所、高职53所、中职12所。在全面总结首批全国学校急救教育试点工作成效和经验的基础上，教育部印发通知部署开展第二批全国学校急救教育试点工作，拟遴选1000所学校参与试点。
试点工作主要有三项重点任务。一是普及急救知识。将急救教育融入学校的课堂教育、课外实践等教育教学活动，形成以日常教育教学活动为载体，以军训、急救日等重要节点为契机，校内校外、课内课外、线上线下等多种教育形式并存的学校急救教育模式，切实提高应急救护知识与技能普及率。
二是配备急救设施。试点学校要按照有关学校卫生工作标准、校园急救设施设备配备标准等，结合学校规模、环境、布局、交通、建筑等实际情况，配备足用的校园急救设施设备。鼓励有条件的试点学校逐步配备自动体外除颤器。
三是构建育人体系。要求各地积极会同相关部门，完善教学内容资源、加强师资队伍建设、建立考核评价机制，构建系统、完整的急救育人体系。鼓励高校开设应急救护相关课程并纳入学分管理。
教育部指出，各省级教育行政部门可遴选推荐第二批试点学校，努力做到各级各类学校全覆盖。试点学校的选择应综合考虑学校类型、规模、区域等因素，优先考虑已安装急救设施设备或已有应急救护培训基础的学校。